强制成长的幼儿园第2集| 徐留平：让职工群众更直接更深入感受到党和政府的关怀及工会组织的温暖

强制成长的幼儿园第2集：让孩子们失去童年快乐的困境

开 头：
《强制成长的幼儿园》是一个备受争议和关注的纪录片。该纪录片通过真实的镜头，揭示了社会中存在的一些问题。在第1集中，我们目睹了幼儿园中孩子们受到的过度压力以及家长们的盲目培养。而在第2集中，纪录片继续深入探讨强制成长所引发的问题，揭示了幼儿园中的教育乱象。本文将对这些问题进行探讨，并提出一些思考。

第一段：童年的剥夺——功利化的幼儿园教育
在观看这一集时，我对幼儿园所施行的教育方式感到震惊。幼儿园内的老师们强调考试成绩，为了取得好成绩，他们严格要求孩子们完成大量额外的学习内容。孩子们的玩耍时间十分有限，而快乐的童年似乎从他们身边溜走。这种功利化的教育方式，把孩子们当作工具而非个体，将他们的童年剥夺得一干二净。我们应该思考，是不是童年就应该忍受这样的痛苦和压力？孩子们的快乐和健康是不应该被追求高分的目标所损害掉的。

第二段：过度的规范——让孩子们失去个人特点
纪录片中展示了幼儿园对孩子们进行过度规范的一幕。以班级为单位的花名册、日常表现奖励以及统一的穿着等等，这些规定不仅仅是为了方便管理，更是剥夺了孩子们发展独立个性的权利。孩子们在遵守这些规定的同时，也逐渐失去了发展自己特点和个性的机会。正是在童年时期，孩子们应该有更多的探索和尝试的自由，培养多样化的兴趣和爱好，而不是单一化的模板。

第三段：家长压力的传递——无奈与无力的困境
该纪录片中，不仅反映了幼儿园教育的问题，还揭示了家长们面临的压力。由于社会上的普遍期望，家长们对孩子的成功忧虑并畏手畏脚。家长们不得不通过各种方式努力让孩子达到所谓的“标准”。因此，他们迫使孩子参加大量有压力的培训班和课外活动，并花费大量时间和金钱投资于教育。然而，父母们纷纷表示自己没有选择，因为他们害怕孩子输在起跑线上。家长与幼儿园之间的无助与困境，让人深感思考：我们能否回归一个更加轻松和快乐的童年，不再疯狂追逐所谓的成功？

结 尾：
《强制成长的幼儿园》第2集引起了广泛的关注和深思。这些问题的存在提醒我们，应该关注孩子们的健康成长，而不仅仅是功利化的考试成绩。我们应该给予孩子们更多的自由，尊重他们的个人特点和兴趣爱好。同时，家长们也需要摆正心态，不要过度追求竞争和成功。只有在一种轻松、快乐和适度的教育环境下，孩子们才能真正健康成长。我们应该共同努力，打造一个更美好的童年。

　　本报讯 (记者余嘉熙)新年伊始，全国总工会领导带队的慰问团分赴各地职工群众中间送温暖。1月2日至3日，受全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王东明委托，全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记徐留平带领送温暖慰问团赶赴河南，走进工厂车间、施工现场、工会户外劳动者服务站点，来到劳动模范、困难职工和一线劳动者身边，祝愿大家福暖四季、顺遂安康，强调各级工会要把党和政府的关怀、工会组织的温暖及时有效送到广大职工群众的心坎上。

　　徐留平一行来到中铁工程装备集团有限公司盾构机生产线、孵化车间和劳模创新工作室实地调研和慰问，详细了解职工思想政治引领、产业工人队伍建设改革、引导职工参与科技创新等情况，并与创新工作室带头人、劳模工匠和技术工人深入交流。他强调，各级工会要贯彻落实习近平总书记在中铁工程装备集团有限公司盾构总装车间考察时作出的重要指示，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，扎实推进产业工人队伍建设改革，广泛深入持久开展劳动和技能竞赛及“五小”等群众性创新创造活动，发挥好劳模工匠示范引领作用，持续唱响中国经济光明论，激励广大职工依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，在强国建设、民族复兴的伟大征程上充分发挥主力军作用。

　　一路走访、一路问候。徐留平一行走进安图生物体外诊断产业园三期施工现场、郑州市惠济区丰乐农庄户外劳动者服务站点，看望慰问坚守岗位的建筑工人、农民工、环卫工人、外卖配送员和网约车司机，送上慰问金和慰问品，详细了解他们的工作、生活和思想情况，向大家致以节日的问候。

　　徐留平指出，各级工会要深入学习贯彻习近平总书记同全总新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，聚焦中国工会十八大部署，坚持以职工为中心的工作导向，更直接、更深入、更贴近广大职工群众开展送温暖慰问活动。要重点关注新就业形态劳动者、农民工、困难职工等重点群体，推动解决急难愁盼问题，切实实现和维护好广大职工的劳动就业、技能培训、收入分配、社会保障、安全卫生等权益，加强工会驿站双15工程、12351工会服务职工热线建设，特别是及时了解职工所思所想所盼，不断增强服务职工本领，真心实意为职工说话办事，努力为职工群众提供精准、贴心的服务。

　　河南省人大常委会副主任、省总工会主席李公乐，全总书记处书记潘健等参加调研和送温暖活动。

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